第483章 数据与草木的相遇（2/2）

叶知澜听见这话，突然有了主意：“阿杰，能不能在平台上加个‘雨林故事’板块？把红外相机拍到的穿山甲、松鼠这些动物的照片放上去，再配上孩子们写的观察日记，既能让村民看到保护的成果，也能让孩子们更有参与感。”

阿杰立刻点头：“这个好！我还能加个‘留言区’，村民看到动物照片，能说‘昨天在溪边见过这只穿山甲’，咱们还能根据这些线索调整红外相机的位置。”萧凡也补充道：“可以把孩子们的观察日记拍成照片传上去，比如阿明写的‘3月10日看见瓢虫吃蚜虫’，配上他画的瓢虫，比光放文字有意思。”

接下来的一周，孩子们成了“雨林故事”板块的“主力创作者”。阿明把自己画的瓢虫、蝴蝶贴在纸上，旁边写着“瓢虫是石斛的好朋友”；其他孩子则把捡到的羽毛、松果带来，让阿杰拍成照片放进平台里，还在旁边标注“这是白鹭的羽毛，它经常在溪边喝水”“这是松果，松鼠冬天会藏起来当食物”。

四月初，线上观测平台正式上线那天，守护站热闹得像过节。阿凯带着村里的青壮年来学用小程序，老周拿着手机在雨林里转了一圈，回来时兴奋地说：“我刚记录了第23株石斛开花，还在‘雨林故事’里留了言，说看见一只白鹭站在溪边长石头上！”

阿杰看着村民们拿着手机讨论的样子，突然对叶知澜说：“其实我一开始做这个平台，是想证明自己在城里学的东西有用，没想到现在觉得，能让大家都参与进来，比什么都重要。”

叶知澜笑了笑，指着远处正在给平台里的松鼠照片配音的孩子们：“你看，你做的不只是个记录数据的平台，还是个让大家看见雨林、爱上雨林的窗口。就像这石斛，单看一株只是株植物，可当它和穿山甲、瓢虫、孩子们的笑声连在一起，才是咱们守护的雨林啊。”

萧凡也走过来，手里拿着刚导出的平台数据：“你看，这几天已经有27个村民用平台记录了石斛生长情况，还有15条关于动物的留言。以后咱们根据这些数据调整保护计划，比以前光靠我们几个人巡逻要精准多了。”

夕阳透过榕树的枝叶洒下来，落在守护站的窗台上，也落在阿杰手里的平板上。屏幕里，“雨林故事”板块的最新一条内容是阿明传的照片——一只小穿山甲正趴在石斛丛旁，旁边配着他歪歪扭扭的字：“它好像在看石斛开花，我们要好好保护它们。”

叶知澜看着这条内容，突然觉得，比起“石斛保护项目”这个名字，“雨林共生计划”或许更合适。因为他们守护的从来不止是几株石斛，而是这片雨林里每一个生命的相遇与陪伴——就像叶知澜与萧凡的相遇，阿杰与线上平台的相遇，村民与数字监测的相遇，还有孩子们与雨林故事的相遇。

夜色渐深时，阿杰把平台的管理员权限分给了叶知澜和萧凡，还教会了老周怎么上传照片、回复留言。临走前，他对叶知澜说：“等我下个月从城里回来，再给平台加个‘生态课堂’板块，把你讲的石斛知识做成小视频，让更多人知道咱们的雨林有多好。”

叶知澜点点头，看着阿杰的身影消失在雨林的夜色里。萧凡走过来，递给她一杯热茶：“没想到一个线上平台，能让这么多人参与进来。”叶知澜喝了口茶，看着手机上“雨林故事”里不断更新的留言，轻声说：“因为大家都想守护这片雨林啊——用自己能做到的方式。”

窗外，雨林里的虫鸣声渐渐响起，偶尔还能听见远处传来的几声鸟叫。守护站的灯光下，手机屏幕上的“雨林观测平台”小程序还亮着，像是一颗小小的星星，照亮了这片雨林里人与生命的联结，也照亮了往后无数个与草木、与动物、与彼此相伴的日子。